Pengokohan Karakter Bangsa Melalui Pendidikan di Universitas Pendidikan Ganesha (Kajian Teoritis Dan Aplikasi)

Abstract

Pendidikan di Indonesia terlihat gagal dalam mewujudkan fungsi dan tujuannya. Hal ini terbukti dengan munculnya degradasi moral dari masyarakat Indonesia cukup besar (korupsi, kolusi dan nepotisme, keseluruhan antar remaja, konflik horizontal antar agama dan budaya). Dengan adanya ketimpangan tersebut, maka karakter bangsa yang tercermin dalam UUD 1945 dan pancasila belum tercapai secara maksimal. Dunia pendidikan formal yang menjadi pusat pembentukan manusia Indonesia seutuhnya tentunya harus berupaya semaksimal mungkin, sebab pengukuhan karakter bangsa yang paling efektif yang dimulai dari pendidikan.

Sebagai permasalahan adalah: Bagaimana Aktualisasi Pengokohan Karakter Bangsa melalui pendidikan di Universitas Pendidikan Ganesha? studi lapangan ini bertujuan untuk mengaplikasikan teori karakter pendidikan di Fakultas MIPA Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja. Tujuan secara praktis studi lapangan ini adalah sebagai kazanah keilmuan dalam dunia pendidikan, yaitu nilai-nilai dan perwujudan karakter pendidikan terhadap pelaksanaan kurikulum akademik, mahasiswa dan dosen di Fakultas MIPA Universitas Pendidikan Ganesha.

Pengokohan karakter Bangsa di Universitas Pendidikan Ganesha masih dalam tataran koseptual normatif, yang tertuang dalam Visi dan Misi, Kurikulum Institusi, Program kelembagaan, Kegiatan Kemahasiswaan, Penelitian, Pengabdian dan Pendidikan karakter. Sedangkan dalam tataran aplikasi masih belum terwujud secara efektif dan maksimal.

Kata kunci: pengokohan karakter, melalui pendidikan